12月22日，自治区召开学习实践活动指导检查组第三次汇报会，听取各指导检查组联系单位近期学习实践活动进展情况汇报，对贯彻落实中央深入学习实践科学发展观活动视频会议精神、王乐泉同志在视频会议结束时的讲话、以及在21日自治区党委理论学习中心组上的重要讲话精神，进一步搞好分析检查阶段工作进行部署。会上，韩勇就做好学习实践活动指导检查工作提出三点要求。

    一是指导联系单位深化学习，提高认识。要重点学习胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的重要讲话，同时有针对性地深入学习胡锦涛总书记在中央经济工作会议、十七届中央政治局第九次集体学习以及到学习实践活动联系点调研时的重要讲话，深入学习习近平同志在部分省、自治区深入学习实践科学发展观活动座谈会、中央学习实践活动视频会议上的重要讲话，深入学习王乐泉同志在视频会议结束时的重要讲话，学习《中央纪委调研组关于瓮安事件的调研报告》和中央学习实践活动领导小组《关于在学习实践活动中进一步弘扬求真务实作风的通知》。通过深入学习，深化对我们党领导改革开放30年伟大成就、宝贵经验的认识，引导广大党员干部把思想和行动统一到中央、自治区党委的分析判断上来，统一到中央、自治区党委的决策部署上来，统一到科学发展观的要求上来，把保发展、保民生、保稳定的各项要求落到实处，确保自治区经济平稳较快发展。

    二是指导联系单位突出抓好中心环节，努力形成高质量的分析检查报告。形成领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告是学习实践活动的中心环节，它既是前段活动成果的集中体现，也是整改落实的主要依据。只有通过分析检查报告把问题找准确、把根源弄明白、把思路搞清楚、把对策定科学，才能做到解决问题有的放矢、推动科学发展有所遵循。自治区党委关于形成分析检查报告的要求，必须督促指导联系单位全面准确、不折不扣地抓好落实。要指导联系单位在深入查找影响科学发展突出问题、影响社会和谐稳定的难点问题以及群众反映强烈的热点问题上下功夫，特别要深入分析国际经济环境对本地区本行业带来的挑战和不利影响，认真分析倾向性、苗头性问题。要指导联系单位在分析原因上下功夫，认真分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因，分清哪些是思想观念不适应造成的，哪些是工作措施不落实造成的；哪些是决策有偏差造成的，哪些是执行不力造成的；哪些是规章制度不全造成的，哪些是工作方法不科学造成的；哪些是客观条件制约造成的，哪些是主观努力不够造成的。要指导联系单位在科学制定对策措施上下功夫，针对分析检查出来的问题，找准本地区本部门本单位贯彻落实科学发展观的切入点和突破口，明确推动科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措，提出加强领导班子自身建设的具体措施。要指导各单位做好分析检查报告的群众评议工作，使评议的过程成为发扬民主、集中民智的过程。

    三是指导联系单位搞好与整改阶段工作的衔接，着力解决突出问题、完善体制机制。解决突出问题、完善体制机制是学习实践活动突出实践特色的集中体现，是确保学习实践活动取得成效的关键所在，也是赢得群众满意的必然要求。必须把解决问题贯穿学习实践活动每一个阶段、每一个环节。要紧密联系经济形势的新变化，着力解决经济运行、群众生产生活、社会和谐稳定等方面存在的突出问题，认真抓好中央政策措施、自治区重大部署的贯彻落实。要区分轻重缓急和难易程度，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，什么问题具备整改落实条件就及时解决什么问题，每个部门单位都要量力而行、尽力而为解决几个问题，办几件群众普遍期待的实事好事。要尽早对建立健全保障和促进科学发展的体制机制、推动科学发展观的政策法规和符合科学发展观要求的规章制度、解决制度缺失和制度障碍等问题，再作一次深入研究，与整改落实阶段工作紧密衔接，抓紧组织实施。完善体制机制要坚持精而管用的原则，紧紧围绕保证经济平稳较快发展、推进农村改革发展、加强生态建设和环境保护、保障改善民生、维护社会稳定、加强干部队伍和基层组织建设等方面，形成保障和促进科学发展的制度体系。要选择当前迫切需要而且实践基础较好的制度，抓紧时间，注重质量，成熟一个出台一个，切实让群众感受到活动带来的新变化新气象。

文章来源：组织处